法執行専門家がスクールバス上の武器を特定する重要性を共有

ネバダ州リノ — スクールバスの運転手が子供がスクールバスに持ち込んだ武器を特定したため、今日は夏休みを楽しんでいる家族がいると、先月のSTN EXPOリノの閉会セッションで法執行機関およびセキュリティ専門家のブレット・ブルックス氏が説明した。

グレイ・ラム・タクティカル社の上級コンサルタントであり、ミズーリ州ハイウェイ・パトロールの訓練コーディネーター兼政策顧問であるブルックス氏は、トラウマやストレスがかかると意識（脳の能力の約10パーセント）が停止してしまうと指摘した。 一方、脳の残りの部分、つまり潜在意識は、本物と偽物の違いを知りません。 私たちの習慣、性格、信念、長期記憶が保存されています。 体の機能も調節します。 ブルックスは、潜在意識を私たちの人生経験の倉庫に例えました。

トレーニングは、特定の状況で何をすべきかを潜在意識に植え付けるのに役立ちます。

「訓練は教育に等しく、教育は認識の向上に等しい」とブルックス氏は述べ、銃がどのようなものか教えられない限り、彼らの目はそれを処理することができないため、銃を見ることができないと付け加えた。 これは言語形成知覚現象と呼ばれ、言語相対性現象としても知られています。 ブルックス氏は、人は言葉で説明できるものしか認識できないと説明した。

「人の語彙を増やせば、より多くのことを認識できるようになる」とブルックス氏は訓練後にSchool Transportation Newsに説明した。

彼は、すべて同じ色に見えるいくつかのボックスを示すことで、このコンセプトを実証しました。 しかし、ある色が他の色とわずかに異なっていました。 ブルックス氏は、人々は個人的な背景に基づいて色の処理を変えることができると述べた。 研究によると、世界のさまざまな地域の人々が、性別さえも、見える色と見えない色を決定できることがわかっています。

ブルックス氏は続けて、誰もが何が起こるかわからないという心構えを持つ必要があると付け加えた。 同氏は、武器を持った子供たちがスクールバスで学校に通うケースが増えており、これはバスの運転手が殺人犯の可能性のある被害者を引き渡していることを意味していると述べた。 したがって、バスの運転手は、子供が銃を持ってバスに乗っていることを認識することが重要です。

学校やスクールバスで最も一般的な武器は、パンチやキックを与える加害者の手、腕、足、足です。 他にありふれた、しかしより一般的な武器としては、本、バックパック、ペンなど、子供たちが毎日持っているアイテムがあります。

ただし、事件がエスカレートすると、ポケットナイフ、固定刃ナイフ、ピストルの使用にまで発展する可能性があります。 ライフル、散弾銃、爆発物は隠蔽がより困難です。 使用されている武器の種類は、社会が暴力的になっている根本的な原因と同じくらい重要であるとブルックス氏は、バスの運転手はボディランゲージや行動に注目すべきだと説明した。

同氏は指標に関して、一定の疑問を投げかける必要があると述べた。 この人は日常的に武器を持ち歩いていますか? 彼らは以前に武器を持って捕まったことがありますか? 彼らは武器を所持することで他人について話したり、脅迫したりしたことがありますか? 彼らは学校での武器の携行について絵を描いたり書いたりしたことがありますか? このような状況では、交通機関がキャンパスと通信することが重要であると彼は指摘しました。

ブルックス氏は、隠された武器を特定するという点で、武器の持ち運びに慣れていない人は銃を常にチェックして調整し、銃が安全でそこにあることを確認する可能性があると述べた。 もう 1 つの明らかな兆候には、武器が服の下に隠されているときに腕や脚が硬くなることが含まれます。 また、人は物体を拾うためにかがんだりしゃがんだりするのではなく、不自然に手を伸ばしてしまうかもしれません。 たるんだポケットや異常な膨らみも、武器の存在を示している可能性があります。

ブルックス氏はまた、その人の服装は季節に合っているか、と尋ねました。 彼らは異常にだぶだぶの服を着ていませんか? 寒いのにコートのファスナーが開いていませんか？ なぜ彼らは手袋を片方しか着用していないのですか？ ベルトループがないのに、なぜベルトを着用するのでしょうか?

同氏は、ほとんどの人は、映画で見たものや両親から受けた訓練など、どのように訓練されてきたかに基づいて武器を携帯するだろうと指摘した。